略谈教育

Here are the collections of the blogs from a father of a ten year old boy whose IQ is 160.

http://www.unknownspace.org/article_t/Parenting/31492729.html
http://www.mitbbs.com/article0/Parenting/31275247_0.html
http://www.mitbbs.com/article0/Parenting/31276027_0.html
http://www.mitbbs.com/article0/Parenting/31278411_0.html
http://www.mitbbs.com/article0/Parenting/31280387_0.html
http://www.mitbbs.com/article0/Parenting/31283107_0.html
http://www.mitbbs.com/article0/Parenting/31298403_0.html

I agree with most of their opinions and approaches, but some of them gave me a different perspective on things that I didn't expect or think of. Every kids is different, the most important thing is to understand your kid, and find a right way for him/her.

扁豆五岁半的时候经常去一位小朋友家玩。那个小朋友和扁豆一样大。他们家刚买了
Yamaha 钢琴，并给孩子请了老师。有时候就让孩子即兴弹个儿歌什么的，扁豆羡慕得
不得了。回到家跟我们说，他也要学钢琴。于是我们就买了一个德国的杂牌钢琴，请了
个台湾老师教。钢琴老师在美国拿过音乐硕士，用美国教材教，很认真，对孩子也和蔼
可亲。教了有一年，孩子也学了简单识谱，但扁豆妈觉得教得太浅，只是局限于儿歌之
类。于是她就去咨询有没有更好的老师。调查的结果是，俄国的钢琴老师水平比较高。
一来二去的，我们就让扁豆去和一位严格得出名的俄国老师学琴了。头一次上课，上来
就让扁豆弹 German Dance by Bethoven。我们扁豆一是看不懂谱子，二是弹琴手型不对，用老师的话说“是敲琴不是弹琴”。结果被一顿臭骂。回来的路上，扁豆就哭开了
，说不想和新老师学了。她妈苦口婆心地说：严师出高徒。你再学一个月。如果还是受
不了，我们就换。又去“挨骂”了三、四次，回回扁豆都哭。他妈就问他：换不换老师
？扁豆说：这个老师严厉是严厉，但水平的确高。她弹 German Dance 不费力气，很好
听。虽然被骂，心里难受，但我还是想跟她学。这一晃三年下来，扁豆钢琴已经考过四
级，“挨骂”的次数越来越少，比赛小奖也拿了一两个。更重要的一点，老师的言传身
教，让扁豆对音乐的理解提高了一个层次。用老师的话说，他已经知道 tempo,
expression 的重要性了。相比之下，原来先学琴的小朋友早就不弹了。Yamaha 钢琴成
了客厅里的摆设。

言归正传。扁豆中文学校用的教材是中国暨南大学华文学院编的一套《中文》教材，给
海外儿童用的。一年学一册。现在已经开始学第五册了。我这孩子记性不错。上次提到
的 whale's blowhole 的趣事就是一例。一旦他用心学，笨鸟先飞，磕磕绊绊地也就赶
上来了。现在的中文班上，扁豆已经属于好学生之列。主要是他肯学。据他讲，好多同
学都放弃了。上中文课根本不听。听写单词可以错上一半的，大有人在。他老实，老师
让干啥就干啥，从没二话，一步一个脚印地走下来了。所以龟兔赛跑的故事，在他身上
应验了。

我们为了提高他的学习兴趣，特意让他和一位中国声乐老师学唱歌。大家一听肯定笑了
。一个男孩子，学什么唱歌呀。不瞒你说，我开始也有同样的看法。可扁豆妈有她的一
套理论：一是我们当父母的都五音不全。这孩子可不能步我们后尘，给耽误了。二是学
唱中文歌曲，有助于巩固所学中文。三是上台演出，如果不怵观众的话，有助于培养扁
豆的公众演讲能力。这第三条对我比较有吸引力。于是就这么办了。

你甭说，几年下来，扁豆在这三方面都有进步。歌喉嘹亮，音域宽阔；中文利索多了；
大庭广众下的言谈举止，更拿得出手了。四年级在学校做的课堂报告啦，课上发言啦，
都比以前有进步，有口若悬河的趋势。这点从他的成绩单中也能显示出来。语言表达能
力上了一个台阶。上台唱歌也从扭扭捏捏型，变成大大方方型，自信心倍增 。有时候
在家，他心血来潮，会一边弹琴一边唱歌，有滋有味的。